Nouveau ! Sciences Numériques et Technologie en seconde

Suite à la réforme du baccalauréat français 2021, une nouvelle matière a fait son apparition en seconde à la rentrée 2019-2020 : Sciences Numériques et Technologie (SNT). Pourquoi une nouvelle matière ? Parce que le monde connaît des transformations accélérées, propulsées non par les débats idéologiques mais par les changements de technologie.

Avec ce cours, les élèves sont formés aux techniques nouvelles, sans faire d’eux des ingénieurs, pour leur permettre d’aborder les vraies questions : quel est ce monde nouveau qui se construit devant eux ?

Prenons un exemple.

Les premières semaines de cours sont consacrées au fonctionnement d’Internet, un sujet très technique (réseau de câbles planétaires, protocoles informatiques, etc…). Mais, une fois ces bases acquises, la discussion quitte la sphère technique…

Comment et pourquoi la Chine parvient-elle à censurer Internet ? Quelles en sont les conséquences économiques, scientifiques ? 
Quels sont les enjeux politiques de la “Neutralité du Web” ?
Comment les réseaux peer-to-peer sont-ils utilisés ? Piratage ou partage de connaissance ?

Les sujets sont nombreux et permettent une réflexion globale sur l’économie, nos choix de citoyens, nos libertés, les forces géopolitiques, etc. Il s’agit donc là d’une matière technologique et scientifique mais destinée à tous les élèves, en tant que futurs citoyens de ce monde.

Enseignement de la technologie informatique et création numérique…. 

• de concevoir des objets ou des solutions techniques. Devant des contraintes, imaginer des solutions, réaliser des tests à mettre en place pour anticiper les difficultés – démarche de création ;
• de développer des compétences techniques : en programmation (Scratch, Arduino, Python), en logiciels (dessin 3D, bureautique, exigés par le programme libanais d’informatique) ;
• d’acquérir une culture technologique, via une veille - revue de presse bientôt assurée par les élèves !

L’atelier de technologie

Le « club maker’s »